Die GFS (Gleichwertige Feststellung von Schülerleistungen) ist am Gymnasium Überlingen ein fester Bestandteil der Leistungsbewertung. Sie bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre Kompetenzen selbstständig, kreativ und vertieft unter Beweis zu stellen.

Eine GFS kann je nach Fach und Absprache unterschiedliche Formen annehmen, zum Beispiel als Referat, Präsentation, schriftliche Ausarbeitung, Projektarbeit, Experiment, Portfolio oder mediales Produkt. Inhalt, Umfang und Bewertungskriterien werden im Vorfeld mit der Fachlehrkraft festgelegt.

In der Regel ersetzt eine GFS eine Klassenarbeit oder wird als gleichwertige Leistung gewertet. Ziel ist es, neben Fachwissen auch Methodenkompetenz, Präsentationsfähigkeit, Eigenverantwortung und Zeitmanagement zu fördern.

Die GFS unterstützt damit selbstständiges Lernen und bereitet die Schülerinnen und Schüler gezielt auf die Anforderungen der Oberstufe, des Studiums und des Berufslebens vor.